Notícias                                                          ISSN: 3085-6930



Chamada v. 3. n. 4 2026

CHAMADA PARA O VOLUME 3 N. 4 DA REVISTA CEHL EXPERIÊNCIAS ESCOLARES

A revista CEHL Experiências Escolares informa que abriu chamada para envio de artigos para publicação no volume 3, n. 4, de 2026, até 10/12/2025.

As submissões deverão ser realizadas via e-mail: revistacehl@gmail.com 

As diretrizes para os autores estão disponíveis em:

https://www.revista-cehl-experiencias-escolares.com/normas

Aproveitamos a ocasião para convidá-los a cadastrarem-se no site da revista: https://www.revista-cehl-experiencias-escolares.com/cadastro e assim, terem acesso aos artigos publicados. Para os usuários cadastrados também como avaliadores e para os que desejam cadastrar-se como tal, pedimos a gentileza de descrever com detalhes as áreas de atuação e interesses, a fim de facilitar o direcionamento dos artigos para revisão.

TEMÁTICA

A disciplina está presente em todos os aspectos da nossa vida. Seja nas regras que regem a sociedade, na organização do nosso dia a dia, ou na rotina escolar, ela molda a nossa convivência e o nosso aprendizado. No ambiente escolar, a disciplina vai além das regras de conduta; ela é um reflexo das relações que construímos e da forma como nos organizamos para alcançar nossos objetivos. Mas como ela é percebida e vivida no cotidiano de nossa escola? E como ela era vista em outros tempos?

Convidamos a todos a participar do próximo número da nossa revista, que terá como tema a disciplina escolar. Queremos abrir um espaço para a reflexão sobre este assunto, buscando diferentes perspectivas.

Possíveis abordagens:

  • Relatos e experiências: como a disciplina se manifesta na escola? Compartilhe histórias, crônicas e reflexões sobre o dia a dia da sala de aula, o pátio e os corredores.

  • Análise histórica: de que forma a disciplina era tratada em diferentes períodos da história do Brasil e do mundo? Pesquise e escreva sobre autores, educadores e pensadores que abordaram o tema em seus trabalhos.

  • A visão dos alunos: qual a sua percepção sobre as regras e o que significa ser disciplinado? De que forma a disciplina afeta seu aprendizado e sua relação com os colegas e professores?
  • A perspectiva dos professores: como equilibrar a necessidade de regras com a promoção de um ambiente acolhedor e de diálogo? Quais os desafios e as estratégias para a gestão da sala de aula?

Esta é uma oportunidade para explorarmos juntos um tema tão relevante, unindo a nossa realidade escolar com a análise de diferentes contextos históricos.

Prazo para envio dos trabalhos: 10 de dezembro de 2025

Em caso de dúvidas, contate-nos: revistacehl@gmail.com 



A II EXPOSIÇÃO DE ARTE DO CEHL ACONTECEU EM 14 DE AGOSTO DE 2025


A Revista CEHL Experiências Escolares está com chamada aberta para recebimento de textos para a próxima edição: v. 2. n. 3. 

Dossiê: A escola em movimento (com temáticas diversas, que contemplem o escopo da revista, sendo produtos de estudos teóricos, experiências e pesquisas.

O período de submissões é de 09/02/2025 a 21/06/2025. Acesse o campo "Normas" e veja as condições. 

Por gentileza, realizar cadastro antes de iniciar o procedimento!